Comprensión lectora

Trabajemos estructuras gramaticales

Pinchando en las dos imágenes que os dejo a continuación podéis repasar las descripciones y comprobar vosotros mismos si lo tenéis bien.

COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSION LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA

Resolución de Problemas

COMPRENSIÓN LECTORA

Resolución de problemas

COMPRENSIÓN LECTORA

Resolución de Problemas

COMPRENSIÓN LECTORA

Resolución de Problemas

Comprensión Lectora

Resolución de Problemas

Comprensión Lectora

Resolución de Problemas

Comprensión lectora

Resolución de Problemas

Comprensión lectora

busca los amigos

En este juego debéis buscar parejas de número que sumen el número que aparezca en el centro, es decir, buscar los amigos de ese número😋

comprensión lectora

para la lectura

¡Buenos días Tribu! pinchando en la foto os lleva a una página con muchos juegos online.  Son de parte la seño Ana, que me ha pedido que os mande un beso muy grande.

Al para todos

Aquí os dejo una actividad interactiva que me ha pasado la seño Ana seguro que os viene genial. Un besito a todos

LOS PRONOMBRES

¡Bueno días Tribu!

Para hoy tenemos 2 actividades, la primera, une con flehas:podéis hacerla oralmente y la segunda actividad escribid las 3 frases ya con los pronombres en la libreta😘

LOS PRONOMBRES

Hoy debemos hacer una frase con cada pronombre:

Taller de Problemas

Taller de Problemas

Sumas con llevadas

¡Muy buenas tribu!
Aquí os dejo un vídeo que os he grabado para explicar las sumas con llevadas. Deberéis preparar vuestra máquina matemática para ir practicando, debe estar lista para la semana que viene😉. Lo he subido a class dojo ya que aquí no se abre.
¡Un beso muy grande a todos y ánimo que ya nos queda menos!

Taller de Problemas

Ortografía

¡Buenos días Tribu!
Sigamos repasando, intentad leer en voz alta cada palabra antes de que caiga en la papelera. Un beso grandote

Repasamos las MAYÚSCULAS

Os dejo un jueguecito para repasar las mayúsculas ¡seguro que os sale genial!

Taller de Problemas

!Buenos días Tribu!
Comenzamos el tercer trimestre y de nuevo a la tarea, esta semana os voy a dejar un problemilla cada día para resolverlo 😉 ¡Ánimo a todos!

FELIZ SEMANA SANTA

Después de todo este tiempo sólo puedo deciros que sois unos niños y niñas maravillosos, ya sabéis que os quiero muchísimo, que estoy deseando veros y que tengo ganas de recibir vuestros abrazos y daros muchos muchos besos.

Habéis hecho un gran esfuerzo para seguir trabajando desde casa, pero ahora toca descansar un poquito, leer por gusto, jugar en casa y coger fuerzas para continuar la semana que viene.

¡Os quiero pequeños indios, es genial formar parte de esta tribu!

Número Escondido

Hoy jugamos al número escondido, tenéis que descubrir qué números tapan los dibujos. 

Me los podéis escribir en los comentarios y yo los publicaré cuando estéis todos, no olvidéis ponerme vuestro nombre.

Un beso Enormee

COMPRENDO LO QUE LEO

¡Buenos días tribu!

Nos leemos el texto tantas veces como sea necesario hasta entenderlo, primero en voz baja y luego se lo leemos en alto a alguien de la familia. Lo copiamos en la libreta, cuidando la separación de palabras y todo eso que ya sabéis. Una vez copiado repasamos las mayúsculas en verde, los puntos en amarillo, los signos de interrogación en azul y los de exclamación en rojo.

A DARLE AL COCO II

¿Os acordáis de la actividad de ayer verdad? Pues esta es igual pero con la resta.

COMPRENDO LO QUE LEO

¡Buenos Días TRIBU!
Como siempre nos leemos el texto todas las veces que lo necesitéis. Podéis responderlo de forma oral o por escrito, como prefiráis😘

Singular y plural

Repasamos un poquito lo que estamos viendo en el tema 8:

• SINGULAR: Sólo uno.    Ejemplos: El coche (sólo 1 coche), la mesa (sólo 1 mesa)
• PLURAL: Más de uno.    Ejemplos: Los coches (2 coches,3 coches...más de 1 coche)                                                          Las mesas (2 mesas, 3 mesas...más de 1 mesa)

¡Juguemos para ver si lo hemos aprendido!

A DARLE AL COCO

Fijaos muy bien que tiene truco, miramos el macetero que indica el patrón y las sumas que le corresponden (las que están debajo), mirad bien las unidades y las decenas de cada número😉

COMPRENDO LO QUE LEO

Como siempre nos lo leemos tantas veces como sea necesario para entender lo que nos cuenta. Recordad, cuando vemos el punto, nos paramos, decimos PUNTO en nuestra cabeza y continuamos.

Escribimos la fecha en la libreta, copiamos el texto y respondemos a las preguntas pensando bien lo que queremos escribir y consultando el texto siempre que lo necesitemos.

Un beso grande a todos

Nos situamos

¡Buenos días de nuevo TRIBU!

Recordaros que después de Semana Santa deberíais tener acabado el tema 8 de lengua y matemáticas, el tema de Sociales y el tema de Naturales.

Seguir leyendo mucho y pensando en lo que estamos leyendo, lo que significa y lo que nos quiere decir, podéis leerle a vuestros hermanos y hermanas pequeños , a vuestros papis o a vuestros abuelos por videollamada.

Y no os olvidéis de lo más importante, divertíos en familia, disfrutad de este tiempo en que estáis juntos y quereos muchísimo.

Comprendo lo que leo

¡Buenos días tribu!

Esta la podéis hacer en la libreta, copiando el texto y contestando las preguntas o de formas oral, según llevéis los libros.

SUDOKUS Y A PENSAR

¡Esta actividad podéis hacerla en un folio, dibujando la cuadrícula, sólo hay que pensar y darle coco! Vosotros podéis superar estos sudokus, contadme cómo os salen😉

En la segunda parte (Trabajo con unidades y decenas) debéis contar las decenas y las unidades para ver que número forman. Poned la fecha en vuestra libreta y escribís el número en número y en letra. Pero cuidado que donde está la planta carnívora hay truco, fijaros bien y lo encontraréis.

Un Beso ENORME para todos

Leo y comprendo

¡Buenos días TRIBU!

Tras leerlo y copiarlo en la libreta repasar los signos de interrogación en rojo, los de exclamación en azul y responded a las preguntas.

Hasta el lunes😍😘😘😘

SUMANDO CON LOS DADOS

Tenéis que sumar los dados necesarios para igualar el número que os den al principio. ¡Seguro que lo hacéis genial!

Series y problemas

Espero que se vea bien, en el libor de Anaya ABN tenemos cositas que os iré subiendo para seguir practicando, recordando y avanzando.

Esta la podéis hacer en la libreta, de aquí al fin de semana, 1 día sigo la serio y el resto cada día un problema, los copiamos en la libreta y recordad, lo leemos despacio y todas las veces que necesitemos.

Un besito tribu!

Dictado

¡Buenos días Tribu! ¿Qué tal si empezamos la mañana con un dictado?

• Clara y Alejandra traen fruta.
  
• Me gusta estar en casa con mi familia.
• ¡Cuando vuelva abrazaré a mi tribu!
  

Recordad antes de escribir en la libreta ponemos la fecha, escribimos Dictado, los dos puntitos y en la línea de abajo comenzamos a escribir, con buena letra y teniendo cuidado en separar bien todas las palabras con dos cuadritos.

A quien el dictado aún le resulte muy difícil puede copiarlo.

Si tenéis un ratito escribidme y me contáis qué tal estáis. Muchos besos.

Lee la historia y responde a las preguntas

Número Protagonista

¡Buenos días Tribu!

Ya sabéis como va el número protagonista pero he añadido algunas cositas😁, confío en vosotros y se que lo haréis genial.
Cositas que aclarar antes de hacerlo:
1. La actividad es Oral, no tenemos que escribir nada, sólo contarle a tu familia todo lo que sabes de ese número, como mucho escribid su nombre en un papel cualquiera.
2. Es una tarea para hacer todos los días, cada día con un número diferente, el que queráis.
3. La mitad no la tenemos del todo controlada, así que hacedla sólo de los números más fáciles, o enseñadles a vuestra familia el truco de la contar hacia atrás en la recta numérica, cuando el número coincida esta es la mitad (como tendréis recta numérica podéis usar la tabla del 100 que viene en la foto😉)

Esta serían todas las cosas que cada día debéis contarle a vuestra familia sobre un número 

Para que os resulte más sencillo a todos y veáis como se hacen las cositas nuevas que he añadido he hecho yo el siguiente ejemplo

Por supuesto podéis buscar todos los AMIGOS de ese número, por ejemplo del 36:

el 0 y el 36
el 1 y el 35 (1+35=36)
el 2 y el 34 (2+34=36)

Y todos los que pondríamos en la casita de los amigos de nuestra pizarra, esa en la que llevamos trabajando desde principio de curso.

Fijaros bien en los rectángulos y las estrellas de arriba a la derecha para seguir el patrón.

¡Si tenéis dudas preguntad! Un beso muy grande a todos.

Y MÁS DEL DOBLE

Para practicar un poquito, lo podéis hacer en la libreta, recordando siempre escribir la fecha, buena letra y usar los cuadraditos como guía. Un besito a todos

EL DOBLE

¡Venga tribu que esto ya os lo sabéis!

Y MÁS DEL DOBLE

¡Buenos día Tribu!

Hoy vamos a recordar una actividad que hemos hecho en clase y vamos a dar algunas opciones para que las hagáis en casa con lo que tengáis a mano😄

¿En qué consiste la actividad?

1. Por parejas
2. Cada uno tira un dado
3. Nos preguntamos ¿Cuál es el doble del número que me ha tocado?
4. Cada uno coloca al lado de su dado otro dado con el mismo número.

5. Nos preguntamos ¿Cuánto suman?

La respuesta nos dice cual es el doble del número que nos había salido ( así respondemos a la pregunta del punto 3), pero no paramos ahí:

6. Cada uno coge tantos palitos como necesite para tener el doble de su número inicial.

7. Los colocamos uno a uno frente al otro para compararlos y nos preguntamos ¿Quién tiene mas (cuál es el número mayor)?¿Quién tiene menos (cuál es el número menor)?

8. Quien tenga el número mayor reparte los palitos para que los dos tengáis el mismo número de palitos.

Variantes caseras:

Es posible que en casa no tengáis palos, o no tengáis dados, o no tengáis pompones...

no hay problema, además para vosotros con dados de 6 ya es demasiado fácil.

Si preferís dados, pinchando en este enlace http://dadosderol.net/ tenéis desde dados de 4 hasta de 100.

Si no podéis coger cualquier baraja de cartas que tengáis en casa y cada uno saca una carta.

Si tampoco, os dejo una imagen de la tabla del 100, cerráis los ojos y donde caiga el dedo, ese será vuestro número.

En lugar de palitos de polo, usad palillos de los dientes, usad lápices, usad galletas o cereales, o pinzas de la ropa, o cubiertos... objetos que tengáis que tengan el mismo tamaño.

Espero que os guste y que os sirva para recordar todos esos momentos en los que hemos estado aprendiendo juntos. ¡Un beso enorme pequeños indios!