Matemáticas para listos

Para que este puente tan largo que tenemos por delante, no se nos duerma el cerebro, os cuelgo este juego, donde deberéis hacer secuencias de colores.

¡ÁNIMO, OS ENCANTARÁ!

Deberes para el puente

• Acabar los mapas de Andalucía, pegarlos en la libreta y estudiarlos. Podemos repasar en el blog las provincias y los ríos para ver si nos los sabemos y consultar aquí los mapas para ayudarnos a estudiar.
• Hacer la ficha de cálculo matemático, y jugar en el blog a los juegos de lógica que he ido colgando.
• ¡Leer, agustito, tumbados, disfrutando nuestro tiempo libre!

¡Que no se os olvide que os habéis ganado este descanso, así que disfrutadlo, aprovechadlo para descansar, jugar, disfrutar y soñar... Nos vemos el Martes!

Repasamos los rios Andaluces

Rios de Andalucía

Repasamos las provincias Andaluzas

PEQUEÑOS ESCRITORES

"MI MAESTRA"

       Para el día de la mujer trabajadora vamos a realizar un texto sobre una maestra que haya marcado nuestras vidas en algún momento de nuestra etapa escolar.

   Encontrad a vuestra persona y recordad que todos los maestros y maestras que habéis tenido hasta ahora, se merecen el mismo respeto, cariño y consideración que la persona que elijais.

ANDALUCÍA

El Relieve Andaluz:

ANDALUCÍA

Andalucía es una de las 17 comunidades autónomas de España, cada comunidad autónoma está formada por una serie de provincias.

Andalucía tiene 8 provincias:

Cinco costeras que son Huelva, Cádiz, Málaga, Granada y Almería 
Y Tres de interior, Jaén, Córdoba y Sevilla

Pequeños Escritores

"MI COMPAÑERO DE AL LADO"

Para el día de Andalucía vamos a hacer un patio andaluz, para ello todos dibujaremos el botijo tal y como podemos ver en la foto. Esta actividad es para el viernes, así podemos hacerlo con cuidadito y sin salirnos, en los ratitos que tengamos libres y como siempre disfrutando, que es lo que importa.

Deberes 18/02/2013

Para esta semana tenemos:

Reunir la gramática que hemos estado viendo desde el tema 3 de lengua, para que nos sea más fácil hacer los análisis morfológicos y sintácticos. Pintar el botijo igual que el que podréis ver en la foto que subiré aquí en el blog y hacer las frases en las que nos hayamos equivocado en el examen.

¡Ánimo!

Nuestro Sistema Solar

     Ya hemos acabado nuestro Sistema Solar y hemos logrado grandes resultados, seguimos aprendiendo a trabajar en equipo, a exponer y a valorar nuestro trabajo y el trabajo de los demás, recordad que siempre debemos sacarle partido a nuestras virtudes y a lo que podemos aportar al grupo, por eso ¡seguid así, trabajando tanto y esforzándoos por aprender y saber cada día un poquito más!

Muy buena presentación, sin papeles y con los conceptos claros. 

Aprendisteis a enteros y sacar partido de lo que cada uno podía aportar.

¡FANTÁSTICO !

 Echamos de menos a Vicky que estaba malita, pero en general muy buena presentación, os apoyasteis en los papeles pero  no estuvisteis todo el rato leyendo. 

¡FANTÁSTICO!

 Aunque las órbitas no se movían, formasteis un gran equipo. En general buena presentación, mucho esfuerzo y buena actitud.

¡FANTÁSTICO!

Muy buena presentación, os ha costado unir el grupo pero aun así os habéis esforzado mucho y se ha notado.

¡FANTÁSTICO! 

Habéis trabajado muy bien juntos, gran compañerismo y buena exposición. Siempre con una sonrisa.

¡FANTÁSTICO!

Repasa lo que sabes

En este juego, al cargar debéis darle a la pestaña de longitud, para que os lleve a las preguntas que os permitan repasar  lo que estamos dando en clase, estoy segura que esta información os será muy útil para para aprender un poquito más, Y ya sabéis, ¡No os quedéis con dudas! Preguntadme lo que no entendáis

Trabajamos la energía

Para este proyecto, trabajaremos por parejas:

"LA ENERGÍA, SUS CAMBIOS Y EL CONSUMO RESPONSABLE"

1º Comenzaremos creando un Índice que nos sirva como base para organizar la información, como ejemplo, (no para que todos lo hagáis igual, pero para que os sirva de guía) podríais poner los siguientes puntos:

                    Índice:
              
      1. Introducción
      2. La Energía:

•  Qué es
•  Formas 
•  Transformaciones

     3.  Fuentes de Energía:

• Renovables  
• No Renovables           

    4.  La Energía y el Medio Ambiente

• Aspectos positivos del consumo de energía
• Aspectos negativos del consumo de energía
• La regla de las 3R

    5.  Conclusión
    6. Bibliografía

2º Buscaremos información sobre cada uno de los puntos que hayamos puesto en nuestro índice para ponerla en común con la pareja que nos haya tocado, elegir la información que vamos a añadir en cada parte, escogiéndola y trabajándola para ponerla con nuestras palabras ( sobra que diga que no quiero nada copiado, todo debe ser trabajado por nosotros).

3º En cartulinas A4 (tamaño folio), realizaremos esquemas, dibujos, es decir ejemplos ilustrados, que nos sirvan para comprender la teoría o información que hemos puesto en cada punto.

4º Al finalizar cada miembro del grupo realizará una conclusión, explicando si el trabajo le ha servido para aprender y qué ha sido lo que más le ha gustado, lo que más trabajo le ha costado etc. Y por último una bibliografía, donde escribáis todos los lugares en los que habéis encontrado la información que habéis incluido en vuestro trabajo, ya sean libros, páginas web, blog o el libro de clase.

5º Paginaremos el trabajo, es decir, daremos número a cada página y cartulina, para poder escribir en el índice dónde se encuentra la información.

Creo que van a salir grandes proyectos y estoy segura de que aprenderemos a valorar nuestro trabajo y por supuesto el de nuestros compañeros, ya que como siempre los expondremos en clase, en este caso la fecha de entrega y exposición será el viernes 14 de Febrero.

¡APRENDED, DIVERTIROS Y A TRABAJAR!

La Energía

Deberes 5/2/2014

Matemáticas: Pág. 111 act.4, 5, 6, 7 y 8.
Lengua: Actividad de la pizarra, analiza sintácticamente y morfológicamente las siguientes oraciones:

1. Mi abuela es una persona entrañable
2. Esos niños tan guapos tienen sueños muy extraños

 C.M: Reunir información sobre el trabajo del tema 8.

Pequeños Escritores

"MI COOPERATIVA"