Ceremonia de Premios

Y llegó el día de los premios

Junto con otros dos colegios,

 fuimos seleccionados como ganadores

Álvaro estaba nervioso, con tantos focos, tanta gente pendiente de él, de cómo leía... y como ya sabíamos... lo hizo GENIAL

 Le dieron una placa reconociendo su trabajo y le felicitaron personalmente por su magnífica historia "Mi cooperativa"

Por último ¡regalitos para todos!, palas de playa, mochilas pelotas etc...

sin olvidar, lo mejor de lo mejor... 

El próximo 3 de Abril...

 ¡NOS VAMOS A LAS CUEVAS DE PIÑAR Y A LA GRANJA ESCUELA!

"Hoy el título de nuestro club es libre, podéis inventar la historia que queráis"

Ánimo a todos, pensad y construir una gran historia, que sois los mejores...

Climas de España

Repasamos los climas

Los Ángulos

Clasificación de los ángulos:

Un ángulo es la porción de plano limitada por dos semirrectas o rayos que tienen el mismo origen.







Los lados del ángulo son las semirrectas que lo forman.
El vértice del ángulo es el punto común que es origen de los lados.

 La bisectriz de una ángulo es la semirrecta que divide al ángulo en dos partes iguales.
La semirrecta OA es bisectriz del ángulo O si se cumple que:

Ángulo Recto, es aquel cuyos lados son perpendicular. Su amplitud o abertura es de 90º.

 

 

Agudo, es todo ángulo cuya amplitud sea menor que la del recto, es decir, es decir mayor de 0º y menor que 90º.

Obtuso, es aquel cuya amplitud es mayor que la del ángulo recto y menor que la del llano, es decir, está comprendida entre 90º y 180º.

Llano, es el ángulo formado por dos semirrectas opuestas. Tiene sus lados en la misma recta. Su amplitud es la mitad de un ángulo completo, es decir, de 180º.

Un ángulo completo es el que está delimitado por dos semirrectas que coinciden, es decir, la unión de 4 ángulos rectos, o dos llanos. Su amplitud es de 360º

Repasamos los rios

NOS VAMOS A PIÑAR con la Caja Rural

Supongo que recordáis que nos fuimos a Piñar a ver la cooperativa de aceite:

 Vimos las instalaciones, cómo procesaban el aceite, la maquinaria etc...

 Y tras acabar la visita nos ofrecieron una merienda...

Un riquísimo pan con aceite...

Previamente la Caja Rural, nos dio una charla hablándonos de las cooperativas, para que tuviésemos una idea de qué son, cómo se forman y quienes son sus trabajadores... Y con toda aquella información realizamos unos textos en pequeños escritores llamados "Mi Cooperativa".

 Hoy hemos sabidos que el CEIP Al-zawiya ha ganado el concurso de textos narrativos que la Caja Rural de Granada ha realizado.

Con el texto "Mi Cooperativa", Álvaro López Bustos, alumno de nuestra clase de 5ºB ha logrado ganar para el disfrute de sus compañeros y el suyo propio, una excursión a Piñar, donde veremos las cuevas, la granja escuela, estaremos en contacto con la naturaleza y nos lo pasaremos en grande.

¡Enhorabuena Álvaro, te mereces el premio por poner tanto esfuerzo y cuidado en tus trabajos!

Los ríos de España

•Ríos principales: Miño. Duero. Tajo. Guadiana. Guadalquivir.  Ebro. Turia. Júcar. Segura.

•Ríos y afluentes

–Vertiente Cantábrica: Eo. Narcea. Navia. Nalón. Sella. Nervión. Bidasoa.

–Vertiente Atlántica:

•Afluente del Miño: Sil.

•Afluentes del Duero: Esla. Pisuerga. Carrión. Tormes.

•Afluentes del Tajo: Jarama. Henares. Tajuña. Guadarrama. Alberche. Tiétar. Alagón.

•Afluentes del Guadiana: Cigüela. Záncara. Jabalón. Zújar.

•Afluentes del Guadalquivir: Guadalimar. Genil.

•Otros ríos: Guadalete. Odiel. Tinto.

–Vertiente Mediterránea:

•Afluentes del Ebro: Aragón. Gállego. Cinca.  Segre. Jalón. Guadalope.

• Afluente del Júcar: Cabriel.

Otros ríos: Ter. Llobregat. Guadalhorce

Relieve de España

El relieve de la Península Ibérica se caracteriza por la presencia de una gran meseta, sistemas montañosos y dos depresiones surcadas por ríos. Estos elementos, unidos al relieve de las islas y de las dos ciudades situadas en el norte de África, Ceuta y Melilla, hacen de España uno de los países con mayor diversidad geográfica de Europa.

La Meseta Central

La Meseta Central es una amplia llanura que abarca buena parte de la Península y que se extiende por varias Comunidades Autónomas. Se sitúa a una altitud media de casi 600 metros y está dividida por el Sistema Central en dos mitades: la Submeseta Norte y la Submeseta Sur; a su vez, los Montes de Toledo separan en dos zonas la Submeseta Sur.

Los sistemas montañosos

La Meseta sirve como punto de referencia para localizar los sistemas montañosos más importantes de la Península:

• Las montañas que bordean la Meseta son los Montes de León, situados al noroeste; la Cordillera Cantábrica, en el norte; el Sistema Ibérico, al este, y Sierra Morena, en el sur.
• Las montañas exteriores a la Meseta son el Macizo Galaico, al noroeste; los Pirineos, que separan España de Francia; los Montes Vascos, entre la Cordillera Cantábrica y los Pirineos; la Cordillera Costero-Catalana, paralela a la costa mediterránea, en el noreste, y las Cordilleras Béticas, al sur. Estas últimas se componen de la Cordillera Subbética y la Cordillera Penibética, donde se encuentra Sierra Nevada con el pico más alto de la Península: el Mulhacén (3.481 metros).

Las depresiones

Las depresiones más importantes de la Península reciben su nombre del río que discurre por cada una de ellas:

• La depresión del Ebro se sitúa entre los Pirineos, el Sistema Ibérico, la Cordillera Costero-Catalana y el mar Mediterráneo.
• La depresión del Guadalquivir se extiende entre Sierra Morena, la Cordillera Penibética y el océano Atlántico.

El relieve de las islas

España cuenta con dos grandes archipiélagos: Baleares y Canarias.

• En el archipiélago de las Baleares abundan las costas altas y recortadas, con montañas de poca altura.
• El archipiélago de las Canarias es de origen volcánico, y su relieve varía de una isla a otra. En la isla de Tenerife se encuentra el pico más alto de España, el Teide, con 3.718 metros de altura.

Repasamos las Provincias

España, Sus Comunidades y Provincias

Pequeños Escritores

"LA FAMOSA MONEDA"

Medidas de tiempo y sus cambios

Son muchas las unidades de tiempo que se pueden utilizar. Vamos a distinguir entre periodos de tiempo con duración hasta 1 día y periodos mayores.

1.- Periodos hasta un día
El día tiene 24 horas.
1 hora (h) tiene 60 minutos (min)

1 cuarto de hora: 15 minutos
Media hora: 30 minutos
3 cuartos de hora: 45 minutos

1 minuto tiene 60 segundos (s).

2.- Periodos superiores al día
Para periodos superiores al día se utilizan las siguientes unidades de medida:

1 semana son 7 días
1 quincena son 15 días
1 mes son 30 / 31 días (febrero tiene 28 días, y cada 4 años tiene 29 días)
1 año tiene 12 meses / 365 días (cada 4 años tiene un día más en febrero, con lo que son 366 días; se le llama año bisiesto)

El año también se conforma de 4 trimestres (cada trimestre son 3 meses)

1 lustro son 5 años
1 década son 10 años
1 siglo son 100 años
1 milenio son 1.000 años

3.- ¿Cómo pasar de unidades mayores a unidades menores?
Nos vamos a centrar en las horas, minutos y segundos:

Veamos algunos ejemplos de pasar de una unidad a otra:

¿Cuántos minutos son 7 horas? 7 x 60 = 420 minutos
¿Cuántos segundos son 3 hora? 3 x 60 x 60 = 10.800 segundos (si una hora son 60 minutos y cada minuto son 60 segundos, para pasar de horas a segundos hay que multiplicar x 60 x 60)
¿Cuántos segundos son 22 minutos? 22 x 60 = 1.320 segundos

4.- ¿Cómo pasar de unidades menores a unidades mayores?

Veamos algunos ejemplos de pasar de una unidad a otra:

¿Cuántas horas son 1.400 segundos? 1.400 : 3.600 = 0,39 horas (para pasar de segundos a minutos hay que dividir por 60; y de minutos a horas también por 60; luego para pasar de segundos a horas hay que dividir : 60 : 60, es decir hay que dividir : 3.600)
¿Cuántos minutos son 500 segundos? 500 : 60 = 8,33 minutos
¿Cuántas horas son 350 minutos? 350 : 60 = 5,83 horas

Vamos a ver ahora otro ejemplo:

¿Cuantas horas / minutos / segundos son 10.000 segundos?
Primero empezamos calculando las horas, para ello dividimos por 3.600:
10.000 : 3.600 = 2,777 horas.
Las parte decimal (0,777) que no alcanza a formar 1 hora completa, la expresaremos en la siguiente unidad, en minutos:
Para pasar 0,777 horas a minutos multiplicamos x 60:
0,777 x 60 = 46,666 minutos
Las parte decimal (0,666), que no alcanza a formar 1 minuto completo, la expresaremos en la siguiente unidad, en segundos:
Para pasar 0,666 minutos a segundos multiplicamos x 60:
0,666 x 60 = 40 segundos
Luego 10.000 segundos son 2 horas, 46 minutos y 40 segundos

5.- Sumar periodos de tiempo:
Se suman las horas con las horas, los minutos con los minutos y los segundos con los segundos.

Si los segundos sobrepasan 60, cada bloque de 60 lo convertiremos en minutos.
Si los minutos sobrepasan 60, cada bloque de 60 lo convertiremos en horas.

Veamos un ejemplo:

¿ Cuanto son 3 h 45 min 55 s + 5 h 32 min 50 s ?

Empezamos analizando los segundos: cada bloque de 60 segundos lo convertimos en minutos:
105 segundos supera a 60 (1 minuto) pero no llega a 120 (2 minutos). Los primeros 60 segundos los convertimos en 1 minuto.
105 segundos = 1 minuto + 55 segundos
A los 77 minutos le sumamos este minuto, por lo que son 78 minutos.
Seguimos analizado los minutos:
78 minutos supera a 60 (1 hora) pero no llega a 120 (2 horas). Los primeros 60 minutos los convertimos en 1 hora.
78 minutos = 1 hora + 18 minutos
A las 8 horas le sumamos esta hora, por lo que son 9 horas.
En definitiva, la suma sería: 9 h 18 min 55 s

6.- Restar periodos de tiempo:
Se restan las horas con las horas, los minutos con los minutos y los segundos con los segundos.

Si la resta de los segundos da negativo, tomaremos 1 minuto del minuendo y lo pasaremos a segundos.
Si la resta de los minutos da negativo, tomaremos 1 hora del minuendo y lo pasaremos a minutos.

Veamos un ejemplo:

¿ Cuanto son 2 h 18 min 20 s - 1 h 42 min 45 s ?

Empezamos analizando los segundos: como la resta es negativa a los segundos le pasamos un minuto:

La resta de los segundos ya da positivo.
Seguimos analizado los minutos: como la resta es negativa a los minutos le pasamos una hora:

La resta de los minutos ya da positivo.
En definitiva, la resta sería: 0 h 35 min 35 s

Los Climas de Andalucía

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"YO, ME, MI, CONMIGO"

Los climas de Andalucía